原文：不爱提问的学生与逆来顺受的草民
数学学科核心素养的内涵、价值与落实建议
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要立人 先立信——关于中小学生诚信缺失现象的思考及其教育对策的初探
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2015年第九期视点·核心素养解析 | 褚宏启等：我国学生的核心素养及其培育
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学生提不出问题是学习中的最大的问题
菡萏香    阅424    转61
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香港教育大学校董会主席：香港学生应及早接受品格教育
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未来学校什么不会变？
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我国学生的核心素养及其培育
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怕提问害了中国学生
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做一个有社会责任感的教师
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域外 | 火热出炉！全球第一份21世纪核心素养进展报告
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