原文:
南京玄武教育
学校管理的反思与创新
老子也 阅358 转18
小学校长培训心得体会
80后时光转盘 阅24177 转475
校长教学领导的三个着力点
雪峰读书 阅473 转50
校长课程领导力的提升策略
课程教学研究 阅97 转3
当代学校的教育管理与创新
圣坛战士 阅1318 转122
试论中小学校长的课程领导力
红枫360 阅1811 转93
校长加强课程领导力的主要途径
林思静 阅1260 转81
做一个不可替代的人
江山携手 阅230 转2
校本研修工作制度
高山馆209 阅2237 转60
【面试】校长竞聘精选答辩题及参考答案(五)
抱朴守拙169 阅27092 转940
校长的课程领导
bjchuzhong 阅527 转28
“个性化阅读和写作教学实践探究”课程开发与实施总结
永久柱子 阅512 转28
第九章 课程管理
教育观察 阅1129 转23
王崧舟特级教师工作室--浙江教育资源网
望墨 阅5280 转16
【领导力】学校管理中如何提升校长领导力!
nmeqyhj 阅1145 转16
[专家视点]谈小学校长如何适应新课改的挑战
jileianhui168 阅199 转9
赏翠流金溢123(1)
花落会开 阅54 转3
校长课程领导能力有待提高
文渊论教 阅325 转3
学校管理模式初探
润泽德斋 阅65 转3
中小学教师专业成长的现实渴望
congyun530 阅140 转3
【分享】中小学课程领导力调查问卷
13913923399 阅231 转2
新时期学校管理模式刍议
陈氏书馆czl 阅21 转2
校长的专业领导力
新用户9137qffN 阅103 转2
校长首要的是做一个真正的教育教学领导者
四地贤夫 阅195
一篇标准的论文范文
潘少益 阅84
肩负起校长的使命
临渊草堂 阅92
让教师学会反思,学会合作
南海胡杨 阅120 转5
校本课程评价的五“W”模式
无&涯&轩 阅907 转66
首页
留言交流
联系我们
回顶部