原文：读朱熹《观书有感》所想
读书心得：读《老师要有一桶什么样的水？》有感
只求一静    阅195    转14
朱熹詩《​活水亭觀書有感二首》
元亨技术    阅3
《活水亭观书有感》朱熹
nightmancyy    阅271
知识需要不断更新——读朱熹《观书有感》
江山携手    阅1467    转5
老师要有一桶什么样的水？
智夫勤    阅623    转61
用新课程理念观照课堂教学
飘然独行    阅434    转37
62读书：为有源头活水来
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朱熹将读书时的心得体会写成诗，初读时清新自然让人耳目一新，细读后发人深思
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草书：朱熹《观书有感》为有源头活水来，广为传诵
楚人老康    阅54
朱熹《观书有感》吟诵及赏析
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形容读书吸取知识的句子
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朱熹《观书有感》赏析
盲人王后    阅269    转7
宋诗中最有哲理的一首诗，只有短短的4句，却值得一读再读
卓君书馆    阅696    转4
读书，才能找到教育的美丽 ——读书心得体会
于秀君1982    阅2455    转361
教师要有一桶怎样的“水”?
heitudi    阅1267    转4
一位教师的来信：几个教师譬喻的终结
遇事明言    阅67    转4
“问渠那得清如许，唯有源头活水来”
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实施素质教育培养创新型人才
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业务学习：阅读法刍议——读书三境界
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现代教师：一条奔涌不息的河流
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观书有感
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朱熹哲理诗欣赏(篆 书 版)
Hua Zhi Yuan    阅2153    转42
问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——哲理诗教学策略探究
GXF360    阅227    转4
问渠哪得清如许，为有源头活水来。南宋 朱熹《观书有感》
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朱熹诗词鉴赏
许愿真    阅2418    转23
观书有感（朱熹）
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《观书有感》
Sunnyn8hgofnmh    阅102    转2
书法欣赏：问渠那得清如许，唯有源头活水来。朱熹诗《观书有感》
陈巽之    阅118    转2