原文:
教师业务学习心得体会
孔子教育智慧--四种教学方式
飘然独行 阅4814 转920
书语 | 刘 春:学做于永正式的“明师” ——《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》研读有感
凌之梅 阅3580 转90
现代教学 |“高结构设计与低结构实施”:高效课堂的思与行
凡人sypls 阅1652 转53
什么是智慧课堂?
学思行之 阅1795 转47
教学智慧:内涵、特点与类型
linjingbo 阅684 转27
也谈教学机智
plnxftz 阅270 转24
【一线原创】打造有灵魂的课堂
胡建兰fa55h3z7 阅551 转16
教师培训心得体会
吴晓蒙的图书馆 阅100 转12
情智型教学模式在高职语文教学中的应用
GXF360 阅168 转8
教学风采:课堂“五入”,让学习真正发生
崔素梅 阅214 转9
为智慧的生长而教
贺兰雪 阅96 转5
小学课堂在智慧教育中“活”起来
长青马圆圆191 阅64 转3
教学机智——教师教学生命力的具现
leeechen64 阅162 转4
名校之道|构建促进生命成长的教育生态 ——常州市第一中学高品质办学的校本实践(五)
陶继新教育文集 阅72 转2
中学语文站孙东霞《小学数学教学智慧研究》读后感
绘诗意人生 阅44 转2
涵养课程智慧:教师该做点什么?
淡泊1212 阅44
曹庙镇中心小学梧桐小栈
结界在哪呢 阅25
“教学机智”从来都不是“急”中生出来的
天街小宇 阅17
《真理诞生于一百个问号之后》教学反思
长青冰心787 阅552 转2
从智慧课堂的角度,聊聊智慧教育的目标用户及用户特点
穆洋郎 阅244 转7
帮扶计划
瑶瑶小窝 阅43
洗课,精彩由此流淌
suzhoudjl 阅4701 转465
课堂教学五大缺失
智夫勤 阅333 转75
课堂的核心是教学的有效性-今日头条
thchen0103 阅153 转21
只言片语说教育(十五)
江山携手 阅44 转14
教育技术能做什么?
澄怀观道 阅1388 转8
一位教师的教育随笔之《抓住孩子的思绪》
智汇百川 阅81 转3
赏识教育
海水蓝蓝a 阅33 转2
今天,你反思了吗?
雁峰 阅656 转63
中国著名教师的课堂细节
ZMXXX995 阅918 转131
首页
留言交流
联系我们
回顶部