原文：第三节?? 教学系统设计理论
多媒体教学软件设计的现代教育思想
教技1201白玉    阅106    转4
教学设计理论与实践存在的问题及其解决策略
随风飞扬    阅1933    转42
第五章 主题一 教学设计理论
zhuylruby    阅1487    转79
何克抗谈教育技术发展新动向
一曲日    阅459    转24
教育技术学概述
米仓    阅1354    转31
2.1概述
lcy的教育技术    阅51    转3
主导——主体教学设计过程模式的实施方法
supertimer    阅1946    转65
现代教学设计的理论体系设计构想
rainzhao    阅210    转21
教学系统设计_教学进度和计划表
马儿    阅1146    转15
北京师范大学教育技术学学习笔记
若闲    阅1903    转151
教学设计发展的新趋势--冬去春又回
吾骥飞    阅338    转57
网络课程的设计_何克抗的教学系统设计
乐乐妈    阅1029    转50
知识网络图――一种有效的教学设计方法和工具
may    阅717    转33
2002-2004年《中国电化教育》和《电化教育研究》中部分专题文章
楚YT    阅579    转17
《促进学困生转化教学策略研究》课题开题报告
liuxiaoqiang4    阅14578    转503
教育技术研究的发展及趋势
fanjin22    阅3668    转177
以学为主的教学设计
爱折纸飞机    阅13707    转274
《农村初中数学课堂有效教学的探究》实施方案
学与用的结合    阅5713    转262
小学数学有效课堂教学行动研究方案
如意理想    阅5203    转179
现代教育技术学基础理论研究综述 - 中国教育技术学 - powered by 教客
翠堤春晓    阅736    转54
语文、数学教学中运用现代教育技术培养学生自主学习能力的研究中期报告
点绛雪    阅2663    转140
学媒关系之争
做你的丫头    阅1108    转42
幼儿教师理论过关——《现代教育技术》考试试题
网文草堂    阅362    转5
网络时代人类获取和加工信息的新模型
ghost810301    阅492    转14
混合学习理论
灵藏阁    阅12942    转262
E-Learning系统的框架与设计新理念
harkove    阅344    转4
现代教育技术教程与实训
泊儿书吧    阅13    转2
第2章 网络课程开发的理论基础
岳婷燕    阅696    转36
美国教学设计专家戴维·乔纳森
霹雳小龙    阅2833    转30
行为主义、认知主义和建构主义－－从教学设计的视角比较其关键特征
风虎神韵114    阅1475    转22