原文：“最近发展区理论”
支架式教学简介
远远地凝望    阅937    转37
现代幼儿教师角色（二）：强化者、观察者、引导者
莫源秋论幼教    阅3166    转7
支架式教学模式初探
天马行空asd    阅3205    转67
支架式教学
lusinda    阅1623    转51
支架理论
柳絮飘飘漫天舞    阅5371    转65
维果斯基的“最近发展区理论”
田心    阅971    转165
国际教育新理念之七：最近发展区理论
翰林华府主人    阅648    转92
最近发展区理论
天赐宝地    阅6197    转87
举例说明，如何依据维果茨基最近发展区的理论进行课堂教学？
神州君子好人    阅4376    转14
支架在教学中常见的表现形式
乐乐妈    阅1175    转57
【楠蓉书香】教育心理学上的经典案例之二－－维果斯基支架式教学
楠蓉书香    阅3181    转54
图书馆 | 书刊资料选编（第64期）
街心舞苑    阅33
自主学习策略选择
wjx_happy    阅3140    转100
建构主义学习理论述评(全文)
天下无双    阅209
对“脚手架理论”的探索
slrslr    阅2443    转88
国外著名的教学模式
芳草屋845    阅3403    转26
发掘“支架式”校本研究潜力，促进教师专业发展
老刘tdrhg    阅185    转2
第四章　“最近发展区”与“教学与发展”理论
亲和友善    阅609    转2
建构主义的教学模式与教学方法
望舒草    阅886    转82
维果茨基的最近发展区对教育教学活动的启示
工学一体化    阅18863    转225
第五章 建构学习理论
刘倩5201314    阅165    转10
教学策略选择基本功（八）：“随机进入”策略的掌控
教育繁星    阅919    转9
基于建构主义理论的自主学习设计
骅骝83    阅314    转7
运用多元智能理论 创新高职德育模式
贺志明学者教授    阅180    转5
五大教学模式概念：构建主义，元认知，支架式教学……
悠雅书斋    阅201    转4
建构主义
cjid    阅104    转3
“建构主义”和它的左邻右舍们
张福涛lu70kpm9    阅75    转3
南阳市学校支架式教学
昵称bp1S6    阅12    转2
基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究
nanrenzhennan    阅1290    转92
赞科夫的发展教学理论
雷红柳889    阅11378    转87