原文：均衡发展不能“离农”、“弃农”
调研报告：贫困地区推进城乡教育一体化发展存在的问题及对策建议
zhengtu342    阅404    转3
“回流热”凸显区域均衡进展
长青马圆圆191    阅18
“十三五”规划实施总结评估报告-区域战略篇
昵称45199333    阅41    转2
小城镇在城市群中的大作用
chapter9    阅217
乡村学校规模越来越小！张志勇代表：变“以城带乡”为“城乡一体”
文明苑    阅2
经济日报(推进城乡义务教育一体化)
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重庆永川区：一体化办学解“乡村弱城镇挤”
常心舟    阅34
乡村学校撤与守不是简单的加减法
GXF360    阅30
新型城镇化与教育空间布局优化
云蒙书堂    阅1050    转23
更加关注未来农村教育的发展
古槐儿    阅42    转2
充分激发起农民内生动力，凝聚乡村振兴战略磅礴力量
社会学文档库存    阅92    转3
给贫困乡村学生更多升学机会 委员建议推动城乡义务教育一体化|学校|农村|义务教育
合哥688    阅40
热点分析 | “农村教育”热点解析
申论库    阅64
解决临聘教师问题需统筹师资配置
壮丽红河1969    阅355
【观察】城乡融合发展带动建筑涂料行业升温
涂饰商情    阅17
中国的百年乡村振兴实践及乡村振兴要应对的问题
海阔天空0799    阅586    转32
乡村振兴战略 | 以大教育视野振兴乡村教育
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农村教育的价值、特征与发展模式杨海燕 高书国
清源渭水    阅413    转5
邓飞：用公益改变城市对乡村的掠夺 城市中国说 凤凰网城市——中国城市第一门户
老老树皮    阅84    转2
“学生进城”推转城乡统筹滑动门（谈治论理·创新）
龙溪二十    阅34
河南一中学平均班额113人 媒体：因材施教沦为空谈
逍遥书屋123    阅26
如何消除教育中的“马太效应”？【基教观察】
赵温馨aa    阅83
推进“县管校聘”须以均衡为前提
木香草堂    阅41
看他们如何破解大班额难题
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探索义务教育均衡发展的“中国之路”
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方塘大讲堂丨于一洋：产业新城在推动县域新崛起中的角色扮演与价值分析
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深入推进区域协调高质量发展
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“新型城镇化”与“美丽乡村”统筹发展模式探索
文山书院    阅1685    转37
建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系
投沙斋    阅3933    转34