原文：听课随笔\我们为什么上课?(修订稿)
课堂教学结构的科学设计——兼谈耿文超特等奖的课例
一苇的书柜    阅1085    转32
魅力课堂：必修四第6《水龙吟.登建康赏心亭》研究
山湖微波    阅45    转3
学习名师，成就自己
liubaoliang    阅2033    转273
语文教师都必须知道的七件事
智夫勤    阅1075    转118
关于窦桂梅教学理念的文献综述
高占国    阅1799    转28
语文教学必知“十好”
陆波名师工作室    阅495    转41
读《窦桂梅与主题教学》之感想
工学一体化    阅2032    转11
特级教师窦桂梅《落叶》教学启示
爱轩儿    阅380    转8
应客观地向名师学习
江山携手    阅44    转4
在深读中触摸文本跳动脉搏
GXF360    阅89    转2
【研讨】追求真正简洁、生动、属于学生的语文课堂
新用户47177550    阅79
致敬大师
五月华语    阅62
第四届全国青教赛｜《窦娥冤》（AI课堂实录分析含课堂实录文字稿）
胖胖老师图书馆    阅86    转2
如何上好优质课
caiwei0012    阅914    转7
辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
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《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾
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水龙吟●登建康赏心亭
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水龙吟·登建康赏心亭
灵台岸    阅33
从学定教，让语文教学焕发生命力
暗香浮动w    阅192    转64
窦桂梅绘本教学《我爸爸》课堂实录_美舍小学语文组
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语文课堂教学中几个有缺失的教学环节（一）
廖shengquan    阅603    转39
古诗词阅读教学的“自觉”路径
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语文教学中的加减法
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教师，必当学无止境
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《画杨桃》教学札记
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玩语文
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为什么有些教师教书却离书越来越远？
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放手，让课堂更加灵动
新用户3257HI86    阅17