多元智能理论学习体会 - 问题探讨 - 临猗教育网论坛 - 临猗教育网论坛

小学生多元智能培养之浅见

信息化让语文回归本位小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

尝试成为课堂的编织者

小学语文教学生活化的实践与探索

《我不是最弱小的》教学札记

人教版小学四年级上册语文教学总结

网络环境下小学中高年级语文拓展阅读的实践研究

中学语文界四大名家教学风格与理论述评

函授毕业生自我鉴定与自我总结

生本教育——最好的素质教育（之十）

“活语文”课堂教学实施策略

高效课堂课改反思

《语文课堂有效教学设计》序

小学语文教师教学机智

苏州市实验小学：学科教学的“科学取向”

信息技术与语文课程整合的实践与思考

【引用】如何写教学案例点评

陆波老师和他的心物同形理论

于漪教学风格述评

对语文教学若干问题的思考

宋华兵 高中语文阅读教学中的人格教育研究

对接生活，实现高中语文课堂的返璞归真

做符合时代发展的语文老师，四个方面需要“反省”

如何写一篇合格的说课稿（上）

小学语文课堂提问艺术初探

谈小学语文课堂的提问艺术

多元智能理论在教育教学实践中的指导意义（一）

小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣

多元智能理论对学习的影响