原文：小学数学“先学后教”的尝试
如何培养学生数学自主学习能力
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一年级数学上册教学总结,学科教学总结大全
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长方体的表面积
老马和老马    阅16
小学数学微课教学论文7篇
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教师如何读懂自己
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《圆柱的体积》教学反思 小学数学六年级下册人教版
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创设问题情境，引导学生自主学习
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小学教学论文 谈谈小学数学教学中如何站在学生的立场思考问题?
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长方体和立方体的认识 说课 张齐华
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《长方体和正方体的表面积》教学反思
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浅谈一年级数学学习习惯的培养
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陶行知教育思想在数学生活化教学中的应用
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论文：数学教学中的＂迁移＂初探
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小学数学“生活化教学”
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论文
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2019.2学期数学学科计划
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数学教学应从小培养学生的实践操作能力
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创设情景激发兴趣让数学走进生活
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601. 当教学回归线下
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长方体和正方体的体积
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在“玩”中学数学
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拓展材料7：数学课堂离不开实践操作
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人教版五年级下册数学教学计划（8篇）
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教师要读懂学生
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研究提高小学五年级数学课堂教学效率的策略
闲云百度    阅122    转4
运用类比，构建智慧数学课堂
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小学数学教学网
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岳胜迎：小学数学教学生活化趋势研究
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【教师视界】(17)｜高效课堂在小学数学教学中的落实研究
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小学数学多元作业设计与实践
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