原文：两句话
呼之欲出[七律]
啸宇毛毛    阅1
怎样培养优秀技能人才
青峰磊落    阅141    转3
专科 本科有什么区别啊
琴以希    阅541    转3
职业教育和继续教育融合，高等教育和继续教育协同创新
渐华    阅393    转3
职业教育应设立“工士”学位|时事话题
jxh1202    阅21
教务工作方向的论文投稿《职业教育研究》
加Q766085044    阅65
高职创新发展不要把升学当目标
无界无疆    阅18
为什么很多学校都改名职业技术学院？
阿勇jp93n0acdk    阅201
一个学历低没能力没技术的人，该如何找到合适自己的工作，又如何提升自己？
sias16846    阅613
不允许所有老师错过！评职版面多的离谱！
微风细雨的春    阅2
高等职业教育概念的界定——兼谈高等教育类型的区分_星星点灯
派大星    阅1011    转54
全国85%本科院校将转型为职业技术学院
智者1111    阅5508    转46
高等职业教育与普通高等教育的联系与区别
抱朴守拙169    阅4413    转42
本科二级学院举办高职教育的利弊分析及对策
syqds    阅1490    转28
鲁昕：600多所本科院校转做职业教育
今夜秋水02    阅813    转24
高职人才培养目标的转换
scmm    阅1219    转16
论新型工业化过程中高职发展的对策6
dsxp    阅135    转14
全面解析：应用技术型大学
许愿真    阅1145    转11
职业教育与机器人技术教育
GXF360    阅876    转11
浅析成人教育发展中存在的一些问题
尹象杰    阅570    转10
发展应用技术大学——世界高教改革共同趋势
Z教授的e    阅218    转7
高校要加强教师现代教育技术培训
jlgjxh    阅165    转7
蓝领高薪VS白领低薪：大学生为何不愿做蓝领？
书城问道    阅597    转6
示范性建设后高职院校建设发展策略的思考 （李斯杰）
倪春峰的图书馆    阅124    转6
《欧洲应用技术大学（UAS）国别研究报告》发布（报告全文）
petersccd    阅389    转5
中国高等教育将发生革命性调整
wgs9007    阅254    转4
“层次”之痛困扰高等职业教育发展
资源整合与导航    阅76    转4
技术支持的教师专业的发展
叶在青004    阅147    转4
全国600多普通高校将转型职教
望月揽星    阅364    转4