原文：高校要自觉践行文化育人
高校要加强教师现代教育技术培训
jlgjxh    阅165    转7
应用型本科地方院校“专、兼”人才培养的思考
Abc董    阅105    转4
大学品牌：文化积淀与特色张扬
滨州文学馆    阅423    转4
高等教育与大学生的人文素养
战时    阅331    转32
在现实中不断碰撞的通识教育
xianfengdui111    阅4
高校内部质量保障体系建设的成效、问题与展望
waikatolabrary    阅3184    转73
成人教育招生工作现状及对策分析
尹象杰    阅1454    转31
高校学籍管理中树立以人为本的理念
寒梅儿    阅209    转14
国家教育部是否对三本大学进行考核以确定是2本或大专 是否有相关规定 - 已回答 - 搜搜问...
Y Book    阅2399    转13
论个人教育状况对社会地位获得的影响
风满伞    阅1416    转35
钟秉林：民办高校发展面临哪些新挑战？
zxwxp    阅300    转4
别敦荣：开放大学的定位与发展
文武不全    阅752    转11
校长论坛：把脉当前高校教育知识体系的问题
悦读馆    阅70    转2
人才培养与教育强国
红瓦屋    阅173    转7
“半工半读”新型高校与高等职业教育渊源探析
渐华    阅232    转6
王和强 等：内涵发展是民办高校的必然选择
Selinasunny    阅95    转3
“一带一路”视角下老挝苏州大学发展现状与前景
刘高华lpwrghdl    阅189
熊丙奇：社会对高等教育的需求不仅是“就业”
转识成智了然    阅75    转3
虚拟大学的科技软实力与巨型大学的人数硬实力之争
高晋焕教技1401    阅78    转3
中外合作大学正向“体制内”高校传递压力
书海踏歌    阅84    转2
2017高校管理者必看的5本好书 | 麦研特供
好阿宝    阅187    转2
杨德广的“有所为”
时宝官    阅34    转2
浅析高校教育教学管理
shawnsun007    阅153
李立国：什么是现代大学
汉青的马甲    阅415    转7
我国一流大学人才培养目标的改革方向
NENU150029    阅458    转2
实现高水平本科教育目标我们该做什么
德耀守望    阅73    转2
高校教育专业课程设置存在的问题与对策
佳宁图书馆605    阅6116    转171
慕课时代教学模式之思考
凝伊夭夭    阅5034    转118