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思维导图的教学优势
如何应用“思维导图”提高初中物理总复习的效率
燕的屋 阅3276 转194
提高课堂效率的三个点、三条线、三个面、三个体!
快乐*幸福*人生 阅4312 转1151
思维导图在教学应用方面的价值
人雄 阅2563 转186
思维导图在教学中的应用
1qazsw23 阅2812 转100
思维导图的教学具体应用价值
步旅 阅1462 转82
谈数学教学中课堂交流的有效策略-中国教育论坛网
一曲日 阅2566 转296
新课程背景下一堂好课的十条标准
wdzajcx 阅3931 转227
小学数学新课标学习心得
朱鹤7608 阅1270 转9
课堂教学改革该关注什么
智夫勤 阅1123 转205
《教师与学生沟通艺术的研究》结题报告
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提高教学效率 打造高效课堂
海云呢 阅5154 转137
2009年教师职称评定考试题
陈潇 阅646 转135
【引用】如何写教学案例点评
龙闯天涯 阅284 转5
学思结合,用思维导图指导学生学习》读书感悟
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如何构建高中数学教学的高效课堂
南京29中孙西洋 阅1911 转92
2010年教师政治学习笔记
川雨可爱 阅843 转10
关于情境创设的有效性---宁夏教研网
劳动者2010 阅2253 转87
【资料】什么是有效教学
书香徐州 阅2128 转86
评课方法与评课案例介绍
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[转载]教师业务学习笔记
花漾物语 阅1719 转73
课堂教学观摩评议评什么?
亭溪秋实 阅2525 转70
教师怎样听课?
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如何评价小学数学课
snwjrm.2008 阅4344 转69
【高中数学】思维导图的应用
bbalex 阅512 转23
新课程的教师观(转)
小村的黄昏 阅1061 转65
有效课堂教学的基本要素
草长莺飞二月天 阅778 转51
新课程下的初中历史课堂教学模式变革探讨
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历史教学反思
与你萍水相逢 阅1800 转49
教师创设教学情境能力的培养与训练考试题
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教师应如何加强对学生的课堂管理
无痕2010 阅1716 转48
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