原文：参与式教学
课堂教学资料
wuyuheng001    阅2989    转635
《中国电化教育》期刊《未来课堂—高互动学习空间》读后感
植物大战僵尸6    阅366    转12
小组合作学习的几个问题
mengzi1969    阅1444    转96
体育课课后反思
体育第三者    阅64333    转911
学习型展示破解课堂展示低效困境(上)
怡蘭轩    阅105    转8
有效教学专题讲座
daobao    阅3139    转238
简论讨论教学与合作学习
袁占舵    阅51
新课改100问——教学篇1
飘然独行    阅921    转228
构建以学习者为中心的课堂教学模式
wdzajcx    阅2814    转183
谈谈课堂教学高潮
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现代教学理论看，师生间是不应该有距离的
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互动教学思想的历史演进及当代互动教学研究现状分析
my lindy    阅2559    转121
教学方法概念的诠释
老刘tdrhg    阅2469    转105
基于慕课的翻转课堂及其教学结构研究
叶老师YP    阅2343    转98
新课改　100　问（教学篇）
一曲日    阅379    转97
Blog工具及其在教育中的应用 (进修作业)
zhzhua    阅952    转53
教育教学工作心得体会
栀子花开868    阅39    转2
教学课堂是什么
ydylaoshi    阅52
建构主义在教学中的应用
专升本1平萍    阅338    转52
自主、合作、探究实现学习方式的变革
清柳飞扬    阅264    转18
思维可视化技术与教学过程的整合
树林日日日    阅1154    转37
如何把握好有效教学到优质教学过程中的变量因素
江山携手    阅85    转28
论有效教学的特征
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浅谈微信公众平台在教育中的应用
taoqiweiwei    阅1438    转26
远程学习者与传统教育中的学习者的对比
教技1501李玉艳    阅1181    转16
学生是教学质量提升的关键
东方快乐汉    阅129    转13
面向《科学》翻转课堂的学习任务单设计
张福涛lu70kpm9    阅1662    转12
课题研究专题网
conolel    阅1563    转11
从独白到对话：课堂教学形态的变迁
云中公子    阅412    转10
把学生带到高速公路的入口处
好风凭借力（云清）    阅294    转9