原文:
整体把握函数内容,宏观设计教学策略
初中数学八年级下册第十九章《一次函数》简介
梦想教育 阅743 转12
北师大数学八年级上册教学计划
枝苹 阅9261 转314
用待定系数法求一次函数的解析式说课稿
peowei 阅128 转3
二次函数与一元二次方程(教学设计)
老马和老马 阅849 转3
初中初二八年级上学期上册数学学科教学工作计划,方案下载大全
金博志网址 阅16583 转295
13、八上数学,一次函数,点在函数图象上,怎么处?记住这个方法
京津冀书馆 阅40 转3
八年级数学期末复习——一次函数
以心侍心 阅58 转3
用一次函数图象解二元一次方程组
紫佑妍岚 阅59
旧版《13.5一次函数的图象和性质》教学目标
学习百眼通 阅40
初中数学代数部分整体性教学设计
杨 sir 阅742 转15
八年级上学期数学教学计划
ydylaoshi 阅1004 转3
3.2.2 函数模型的应用实例
家有学子 阅1694 转41
反比例函数教学设计及反思
王瑞斌图书馆 阅7203 转117
“数与代数”课程内容研究
小青虫飞呀飞 阅3521 转36
初中数学“函数的应用”学习研究与教学策略
xfshok 阅846 转21
重视数学思想方法的教学
zhangruiyks 阅354 转7
理解数学课堂教学的三要素
lhw9812 阅1055 转13
充分运用数学习题针对学生个性进行分层分类教学
中华教育书社 阅170 转6
5.2反比例函数的图象与性质(一) - 要学会珍惜的日志 - 网易博客
史庆东 阅208 转5
新RJ数学九年级(上)教案22.1二次函数的图象和性质教学设计(第2课时)
爱就留下 阅189 转4
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