原文：终身学习概念与特点
终身学习的概念：是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人一生的、持续的学习过程。
刘章济图书馆    阅23
终身教育有哪些特点？
教技1301赵悦芳    阅4096    转4
什么是终身学习？
教技1301成文婷    阅1749    转16
环境教育基本解释：
木香草堂    阅37
（一）“终身性”
亲和友善    阅362    转4
终身学习的定义
荆亚荣教技1301    阅683    转6
学习：当代教师生存的概念
行在今天 梦在明天    阅188    转15
终身教育体系的介绍
黄春妹    阅216    转5
家庭教育的作用
马默藏书    阅69    转3
三大能力：学习能力、实践能力、创新能力
shhksyc    阅12711    转903
关于终身学习概念的本质特征及其理论发展的国际研究【吴遵民】 2004年1期 中国终身教育...
jianggzh    阅3040    转59
终身学习符合幼儿因教师职业特点，是幼儿园教师职业发展的需要
时家店李波    阅229
为什么要进行终身学习2
坐看云起的图书馆    阅495    转6
学校教育、家庭教育、社会教育谁更重要？
梦之雪    阅116    转3
读《学会生存-教育世界的今天和明天》
天下无双    阅607    转24
学会学习 学会做事 学会合作 学会生存——景泰县第二中学校训
zjy200611    阅485    转3
童军运动的特质
fwb    阅98    转3
成人教育现在有什么优势？中专如何考全日制大专？
上元小老师    阅221    转2
为什么大部分人不选择终身学习？
智创搜索极客    阅246    转2
终身教育的概念及意义
南方在线    阅5562    转28
认识“自我”发展三阶段：更好促进亲子关系和谐
心理咨询王明鹏    阅571    转8
复旦大学教授演讲:不要对孩子让步，该揍就得揍，家长直呼说得对
yangping170629    阅72
教育的本质在教育外
摩诃般若波羅蜜    阅57    转2
如何提升自我管理能力
lidd飘飘    阅465    转21
终身学习者的4个高效率自学习惯 | 高瓴 Recommend
cbx1h    阅121    转5
【享受学习】怎样享受学习（17）——《享受学习——魏书生与陶继新的教育智慧》系列之二十一
陶继新教育文集    阅153    转4
让读书为生命增值
累了歇歇    阅142    转3
什么是人生最大的事业：我的一点育儿观。
MouseHappy    阅1496    转172
袁振国:如何成为一名好教师
跨世飞虹    阅534    转34