原文:
终身学习概念与特点
终身学习的概念:是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人一生的、持续的学习过程。
刘章济图书馆 阅23
终身教育有哪些特点?
教技1301赵悦芳 阅4096 转4
什么是终身学习?
教技1301成文婷 阅1749 转16
环境教育基本解释:
木香草堂 阅37
(一)“终身性”
亲和友善 阅362 转4
终身学习的定义
荆亚荣教技1301 阅683 转6
学习:当代教师生存的概念
行在今天 梦在明天 阅188 转15
终身教育体系的介绍
黄春妹 阅216 转5
家庭教育的作用
马默藏书 阅69 转3
三大能力:学习能力、实践能力、创新能力
shhksyc 阅12711 转903
关于终身学习概念的本质特征及其理论发展的国际研究【吴遵民】 2004年1期 中国终身教育...
jianggzh 阅3040 转59
终身学习符合幼儿因教师职业特点,是幼儿园教师职业发展的需要
时家店李波 阅229
为什么要进行终身学习2
坐看云起的图书馆 阅495 转6
学校教育、家庭教育、社会教育谁更重要?
梦之雪 阅116 转3
读《学会生存-教育世界的今天和明天》
天下无双 阅607 转24
学会学习 学会做事 学会合作 学会生存——景泰县第二中学校训
zjy200611 阅485 转3
童军运动的特质
fwb 阅98 转3
成人教育现在有什么优势?中专如何考全日制大专?
上元小老师 阅221 转2
为什么大部分人不选择终身学习?
智创搜索极客 阅246 转2
终身教育的概念及意义
南方在线 阅5562 转28
认识“自我”发展三阶段:更好促进亲子关系和谐
心理咨询王明鹏 阅571 转8
复旦大学教授演讲:不要对孩子让步,该揍就得揍,家长直呼说得对
yangping170629 阅72
教育的本质在教育外
摩诃般若波羅蜜 阅57 转2
如何提升自我管理能力
lidd飘飘 阅465 转21
终身学习者的4个高效率自学习惯 | 高瓴 Recommend
cbx1h 阅121 转5
【享受学习】怎样享受学习(17)——《享受学习——魏书生与陶继新的教育智慧》系列之二十一
陶继新教育文集 阅153 转4
让读书为生命增值
累了歇歇 阅142 转3
什么是人生最大的事业:我的一点育儿观。
MouseHappy 阅1496 转172
袁振国:如何成为一名好教师
跨世飞虹 阅534 转34
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