原文：简析新课改下语文教学中的创新教育
探析新教材使用策略
xgj123456    阅1383    转55
小学语文教学中如何发挥学生的主体作用
花漾物语    阅1463    转35
【教学指导】精心设计教学环节?提高课堂教学效率
缤纷生活    阅570    转24
教学是一条流动的河
木香草堂    阅26    转2
提高课堂效率的三个点、三条线、三个面、三个体！
快乐*幸福*人生    阅4280    转1145
浅谈如何提高课堂教学的有效性
零点的太阳    阅36551    转1017
“自主探究 学案导学”课堂教学模式的构建与探索
anananzuo    阅2482    转389
语文教师如何走向深度备课
人生如梦梦如人生123    阅2560    转287
浅谈导学案设计
峻领山人    阅434    转68
发挥教师的主导作用与学生的主体作用
乔乃强图书馆    阅5176    转124
生成性课堂教学的实践与思考
龙闯天涯    阅774    转35
以学生为主体，打造小学语文高效课堂
GXF360    阅941    转25
浅谈语文专题性阅读教学中教师的引导策略
春眠12233    阅457    转22
关于高效率课堂建设的几点思考
zhaimd    阅661    转82
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6280    转209
如何处理语文教学的十大矛盾（六）
曾经沧海还是水    阅100    转10
初中语文教学中学生主体地位的培养
龙溪舟子    阅143    转9
阅读教学中实施 “对话”的策略探究
教育繁星    阅85    转7
由观摩课所想到的……
江山携手    阅98    转2
有效教学的策略
北方友人    阅704    转68
课程资源问题需深化认识
肖小雨    阅69    转6
语感与积淀：语文晨读的价值诉求
小桥流水1i79ra    阅92    转3
《“活”是课堂教学的命脉》
孔凡赫    阅75    转3
文学教育
你我同行66    阅101
[转载]九个维度评价一堂课
宇航a    阅760    转58
小学语文教材培训总结
心动的距离    阅6196    转177
课堂有效性的建立
李燕    阅411    转46
课堂教学中的“关系网”
智夫勤    阅215    转41
小学英语学科送教下乡课例点评
精神明亮的人    阅2052    转41
教师是“引导”而非“主导”
wdzajcx    阅440    转39