原文：重视儿童心理转折期：幼小衔接
什么是幼小衔接问题？
果雪儿国医启蒙    阅146    转3
幼小衔接：家长犯难，园长有招
朱刚伟    阅145    转6
幼小衔接如何科学过渡？成渝学前教育交流会：让“入学焦虑”变“入学期待”
小红与书xh23    阅76    转3
幼小衔接 我们在行动
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和小清华家长聊幼小衔接教育
明悟好学    阅58    转6
辅导班“一座难求” 超前教育优势被高估
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全国首推“每周无作业”到如今“零起点”教学幼儿...
一叶知秋7299    阅150
幼儿园大班孩子年年流失，幼小衔接如何自然而然？
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“幼小衔接”不是让幼儿提前学习小学课程
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家长如何做好幼小衔接工作!
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《3-6岁儿童学习与发展指南》解读
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“培养入学的适应性”是儿童终身教育的奠基阶段
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幼儿园教育“小学化”有多少危害？
胭脂魂    阅3319    转77
让儿童阅读如呼吸一样自然 郜云雁
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关注幼儿园教育小学化倾向
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学前以“玩”为主
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幼儿园教育应充满童趣
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幼小衔接讲座课件
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虞永平教授解读幼小衔接：幼儿园到小学，不是翻山越岭|一杰资讯
五千韧月    阅1773    转18
儿童教育专家谈幼小衔接：启蒙教育要遵循幼儿身心发育规律
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谈谈幼小衔接
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学前与小学，初中与高中衔接教育工作
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如何顺利度过幼小衔接焦虑期
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教育部再禁“幼小衔接”班，且看国外“幼小衔接”是怎么做的！
目空15921    阅220    转5
幼小衔接中家庭教育的现状及对策分析
和善书屋    阅536    转4