原文:
国内两所典型院校教师的分工和职责
第四章 主题三 远程教育中教师的角色和作用
zhuylruby 阅862 转53
远程开放教育中课程辅导教师的职责和作用
weihang 阅817 转38
我国普通高校网络教育学院中的教师
赵茹菲教技1301 阅98 转15
面授辅导中如何促进学生参
jianggzh 阅58 转6
网络教学中提高学生上网学习机制的研究
jxddyil 阅99 转5
重庆广播电视大学
武芬1402 阅131 转2
教育信息化
修齐治平wt 阅48 转2
在线学习辅导教学方式对基层电大教师工作的影响论文
光头强阳光灿烂 阅31
远程教育中的教师和教学
教技1201陈天璐 阅62 转13
现代远程教育任课教师职责
李英 阅423 转12
分管教学副校长(或校长助理)岗位职责
精品阁366 阅1256 转23
中央广播电视大学学生支持的实践模式和经验
李梦婵教技1402 阅49 转5
教学“六认真”的解读
日月001 阅29884 转679
远程教育学习支持服务
1314加油站 阅12120 转562
远程教育-迈克·穆尔理论在远程教育实践中应用的分析- -
刘晶晶 阅1603 转51
广播电视大学网上教学资源发展趋势
Huanqin Zhai 阅750 转26
移动学习和移动服务的实践与研究
侠闯京城 阅291 转14
中国广播电视大学中的教师
许茜茜教技1301 阅89 转4
哈佛大学“为理解而教”课程北京广播电大开班
琪甫 阅230 转2
浅谈如何提高教师的现代教育技术水平
上善若水zxh 阅181 转2
读《对北京广播电视大学英语专业本科学生辍学的质性研究》
_巴黎左岸 阅92 转2
我国的广播电视大学中的教师
郭晓媛教技1301 阅139 转15
教学实施过程中应当考虑的因素
一叶雨滴 阅2831 转344
微课程的特点
卢雪艳054 阅10736 转107
教育公平:国外的探索与经验——芬兰:走向有质量的教育公平
ahszphy 阅233 转16
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