原文：中学历史教学问题意识
再赴杜郎口中学学习收获与反思
海    阅1010    转59
五道沟中学课堂教学现状分析
五道沟暗香盈袖    阅89    转6
论中学语文探究性学习
木香草堂    阅41    转2
历史教学中问题意识的培养
一米阳光xz    阅92    转2
历史教学应重视思维训练情境的创设
文林    阅694    转46
【读书笔记】叶小兵教授《中学历史课堂教学的艺术》听课随笔读后
中华教育书社    阅888    转28
历史：为什么需要审辩式教学实践
当以读书通世事    阅78    转2
【教学探索】 精彩演绎生命化的课堂
jileianhui168    阅164    转6
在历史教学中指导学生自学
yxlove1979    阅77    转6
历史教学设计的问题意识
秋水秋音    阅400    转21
优化课堂结构 构建优质高效的“小组互助合作”教学模式研究结题报告
鱼礼礼    阅4488    转338
“杜郎口教学模式”研讨会学习心得
lhy520lce    阅238    转33
中学语文教师专业素养的提升
老刘tdrhg    阅2709    转66
浅谈英语教学中学生参与意识的激发和培养
忒山逸水    阅910    转65
初中地理课堂教学反思
木子山心    阅299    转4
严卫林：一位“有温度”的“科研型”校长
wuyj8970    阅842    转2
新课程下课堂教学的三个转变
智夫勤    阅2345    转49
如何激励学生积极参与课堂 (阅读推荐)
亭溪秋实    阅754    转35
为学生学习设计教学策略和方法
袁占舵    阅240    转27
做一个反思型教师
xgj123456    阅280    转25
浅谈书法课堂教学中的评价策略
123456789hh    阅1461    转25
课堂教学要树立学生立场
zhaimd    阅400    转19
余映潮教例评析 16.开发学习潜能?——《松鼠》教例评析
一苇的书柜    阅268    转17
《徐州市徐庄镇中心中学2018年中考复习迎考工作实施方案》
Chgg008    阅448    转18
教育：培养学生的课堂参与意识
韦斯    阅393    转10
“问题链・导学”教学模式
凡人sypls    阅1220    转10
中学英语教学反思2
爱心茶    阅175    转10
青年语文教师骨干化进程的途径
教育繁星    阅115    转7
浅谈如何培养学生的创新能力
紫罗兰1028    阅129    转5
“课堂教学中的艺术性提问”心得体会
小瑶瑶书苑    阅56    转2