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老师这样教,历史想不拿高分都难!
精心创设课堂教学情境,提高历史教学的有效性-思想者园地
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找到学生最感兴趣的切入点
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一石激起千层浪 ——浅说语文课堂导入法
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小学体育微课制作与课堂运用
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格级认定工作总结
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南开大学向社会“招标”选修课
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学生听课入睡,别只怪学生
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2010年普通高中课改实验省教师远程培训
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“老师,谢谢您给我们上了一堂这么有趣的课!”
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部编版人教版一年级语文上册2 小小的船
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历史课堂有效教学与有效学习的法宝
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征文|“有为”与“无为” ——论高中历史课堂上的教学安排
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