原文：现代教育技术第一周的课
“AI 教育”的未来简史
ht87    阅597    转7
从技术的本质看教育技术的本质
zhguoq    阅579    转83
【教育读书】欣哥聊课：教学技能素养之技能
老沔城人    阅27    转5
北师大副校长：不微课、不反转真的OUT了吗？
叶老师YP    阅585    转16
大学金课观 ——兼论大学教学的若干基本问题（一）
NENU150029    阅52    转2
中小学教育技术培训总结
龙闯天涯    阅397    转20
【名家动态】王殿军|关于教育信息技术的冷思考
李功随    阅26    转3
【年会分享】张志勇：人工智能时代的学校教育将会发生十大变革
莫斯科威    阅60    转5
“绑”在界面上的人及其教育启示 邹红军
清源渭水    阅15
主题一 远程教育中的媒体与媒体传播教学模式
zhuylruby    阅663    转60
大数据在教育领域中的发展现状
潜龙在渊516    阅5098    转142
眺望未来：面向“数字原生代”的教育什么样
jinjin1698    阅36
2018年，政府对教育信息化的投入只增不减！
张福涛lu70kpm9    阅365    转6
没想到你是这样的“智慧教室”！
优优的爸    阅409    转2
教学网站源码进行网课平台搭建的难点及解决方法
万岳小程序商城    阅52    转2
会计专业一体化教学系统开发
渐华    阅2
微课的含义与发展
未来刚刚发生……    阅10525    转378
徐洁：“本真教育”与“本真课堂”内涵辨析
清淡适意    阅3081    转54
还原中小学微课本质
智夫勤    阅181    转22
教师试题判断
宝宝猴    阅263    转13
一名教师的山东省高效课堂学术报告会简要汇报
苦乐斋    阅360    转12
教育的本质：一个灵魂唤醒一个灵魂
老沈阅览    阅316    转12
农村新课改的探索
邺城贤者    阅276    转10
课改，永远在路上
学习uhre1kkp2r    阅206    转9
CAFA荐课丨张一凡：艺术的本质引领艺术教育
一介书生五十后    阅1264    转7
深度丨北京教科院王凯：如何在一线课堂落实核心素养？
大奔h1wmjlcm1r    阅112    转4
比较新教材和旧教材
忘却02    阅191    转4
追寻学科本质，提高课堂教学有效性
lirenhua    阅122    转3
余文森：以学科实践为抓手，构建实践型育人方式
听月思雨001    阅63    转5