初中数学课堂教学课题研究报告

镇江新区教育

小学英语词汇教学策略

在积累中成长

技术赋能：智慧课堂展现多样特征

实验小学朱丽彬荣获“第五届全国小学信息技术优质课展评”一等奖

第五届全国小学信息技术优质课展评VR教学成亮点

九年级级部教学工作计划

自治自动·共研共学——我校青年教师参加扬州中学课堂教学展评活动

基于微课的初中信息技术课堂教学模式研究

课堂教学有效性

下寨初中参加大荔县中考细目双向展评

2022年3月13日┃作业设计┃教师作业设计能力的提升与作业评价的多元化

金秋踏歌迎君到，同教共研与君同！

厉害了丨双河初中站·写读创教学实验研讨（含课例）

【校园新闻】让数学课成为学生思维的体操

教学工作总结15上

核心素养背景下高中化学前置性学习的设计策略*

整体建设“更高品质的课程”

老胡观点：一线教师公开课的五大误区

课改促进师生进步_尹红梅

【教学教研】“双好课堂”展风采 名师引领促成长——聊城高新区举办常态课“双好课堂”观摩活动

基于Web交互测评式微课的展评

观摩2017年全国小学信息技术优质课展评活动有感

初中数学教研组工作总结

老师评课应该注意什么

智慧教学 品质至上——济南高新区第一中学提高教学质量实践

让校长走上讲台

手中有尺课标引，心中有度教研行——记长沙市小学数学“新课标”案例式培训活动（二）

核心素养目标下，英语老师应有怎样的“修为”？昨天这场研讨活动给出了答案