原文：人文性，历史教学的核心价值
语文教学还是先从扎实的技术层面做起
hphejianhua    阅320    转27
“思想品德课教师通过课堂教学语言实现学科育人价值”初探
清风拂柳573    阅914    转19
钱梦龙：为语文教学招“魂”
也夫    阅1137    转156
小学语文课标解读(一)
如一5166    阅3248    转156
简简单单教语文
艾蕲    阅864    转70
于漪教育思想在语文教育史中的意义
老刘tdrhg    阅649    转11
语文课应该教学生实实在在读书
江山携手    阅108    转8
论语文教育中的创造性思维培养
十八小子    阅84    转5
公开课丨美术特级教师赵其坤：美术学习创造诗情画意的美好人生
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第668期【教研名家·吴心田专辑】谈语文教育的六个新理念
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语文课不能上成“思想政治课”
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钱梦龙：语文教学要走正道
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教学智慧：内涵、特点与类型
linjingbo    阅684    转27
教学论文：实事求是教语文
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【总88】思维与表达也有个善意原则
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2006年在兰州听著名特级教师钱梦龙作报告
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北京玉泉小学教改：让语文课堂干"语文的事儿"
苦乐斋    阅311    转6
农村中学作文教学：现状、原因及其对策
平平平平    阅136    转7
小学语文教学方法和要领
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什么样的语文作业最有意义
七彩虹178    阅1970    转5
让课堂教学深刻起来
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追求实与活的语文教学
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尴尬的语文教师
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2022总结推荐初中语文老师工作回顾
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教师应该知道的八种思维方式
新用户5806cwrd    阅790    转14
课例丨析“写”引领思维，文道统一
豫语乡音    阅82
分析历史教学如何处理好教师主导作用和学生主体作用
jileianhui168    阅163    转4
教师教育机智小故事
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历史教学反思
鱼老大007    阅293    转18
生本教育的理解
iexcel    阅397    转4