原文：分层教学是二类高中提高成绩的突破口
浅谈小学数学课堂中课堂作业的设计
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高中数学作业的设计与思考
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新课程下,小学数学作业评价之我行
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优化数学作业设计 体验数学学习乐趣
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张英华 ：开放性数学作业设计与小学生数学综合能力的培养
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浅析“赏识教育”理念与“分层递进”教学法在政治教学中的运用
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您的学生在学习上有哪些问题，分层次简要分析这些问题产生的原因。就您所了解的教学实际中，对改善学生学习行为还存在怎样的问题？面对这样的问题您的想法和对策是什么？请您贡献几个“金点子”。
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优化小学数学作业设计，提高教学效果
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让学困生的数学也“活”起来
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