原文：中国教师20160120： 深度学习推进深度课改
头条 | 特别策划：深度课改改什么，如何走向深度学习①
Purefact    阅400    转9
高效课堂模式之殇及实践超越
congyun530    阅77    转8
新课程：从“教”到“学”的运动
水木年华8093    阅42    转3
走向深度学习的三个路径
xxddhr    阅482    转5
有效教学的措施
识人拾景    阅149    转3
一节好课的三个维度
智夫勤    阅3501    转599
如何评好课
行在今天 梦在明天    阅284    转8
全国中小学教师继续教育网
fzwxzh    阅606    转3
教学随想（一）
雷达导航    阅102    转4
教学工作的基本环节
古坊    阅30021    转368
有效教学讲座一之四(有效教学的方法与技巧)
wdzajcx    阅10587    转359
最课堂 |走向深度学习的三个路径
张福涛lu70kpm9    阅866    转16
信息化2.0背景下融合式课堂的实践
新用户65147843    阅3530    转35
核心素养下什么样的课才是好课？
空间溜    阅6171    转164
着眼能力培养，打造思考课堂
树林日日日    阅244    转15
混合式教学究竟该融合什么
工学一体化    阅496    转12
思维导图结合微课在小学语文课程与教学中的应用
天国的女儿    阅27
新课程怎样优化教师的教学语言
紫色梧桐318    阅92    转4
项目化学习的实施困境与突破之策
新用户6880LHHW    阅2615    转27
有效教学（一）-太平洋底-洋底轩-校讯通博客
dengym    阅106    转11
信息技术融合下的跨学科学习
临渊草堂    阅1572    转10
【基础教育】课程意识与教学思维
lxyztcj    阅787    转9
不了解深度学习，教师如何做出好教案？
heitudi    阅120    转8
后感 | PBL· 深度学习· 7个策略
幸福美女    阅42
论指向深度学习的深度教学变革
日新千字创作营    阅173    转5
从教知识到教思维，这所学校的“思维课堂”让思维培养落地！
碧海蓝天kx32di    阅66    转5
深度学习 笔记 刘月霞
夜未央kdxnts9q    阅194    转2
指向核心素养的教学实践亟待“四个转型”
课程教学研究    阅117    转3
吴刚:元认知与学习
陈农    阅206    转4