原文：[转载]微课的“前世今生”
【原创】怎样才能做到“用教材教”？
雪落无声988    阅463    转13
好课标准
若愚老人    阅79    转4
中小学有效教学模式》心得体会
清风长吟    阅3471    转97
微课与翻转课堂
语文梦    阅13769    转319
目前课堂教学存在的问题及对策
wdzajcx    阅8840    转250
基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践
有梦徽州    阅6698    转240
小学数学微课教学论文7篇
caoyuhuan123    阅5785    转200
基于在线课程的混合式教学设计与实践探索
mentor007    阅4499    转183
教师如何读懂自己
ldjwssx    阅1740    转172
[转载]用“微课”，把教学设计的精彩亮出来
个人馆藏399    阅8238    转166
课堂观察与分析策略初探
俏东施    阅4443    转144
微课程研究与发展趋势系统化分析
petersccd    阅3053    转144
微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用
亭溪秋实    阅3393    转134
新课程课堂有效教学课题研究中期报告
dengym    阅2517    转121
慕课时代教学模式之思考
凝伊夭夭    阅5035    转118
学科间课程资源整合的研究 研究报告
彪哥牧易    阅3891    转109
浅谈微课的设计与制作
无题msgzhj    阅5782    转96
利用现代教育技术进行教师行为改变的实践研究
jh    阅912    转85
慕课与中小学教育
网海拾贝网络猪    阅5386    转84
[转载]建构中国特色的“微课程教学法”（二）
玉露清雨    阅404    转69
小学数学课堂中动态生成的教学实践与研究
紫雨剑    阅2042    转65
信息技术与课程有效整合的基本特征
itspanther    阅2261    转47
微课设计与制作中几个关键问题解决策略
heitudi    阅4597    转41
“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索
skyreen    阅1336    转38
基于蓝墨云班课的高职翻转课堂设计与实施
ht87    阅2162    转38
新课程下高中历史教师的备课
花山之子    阅933    转31
新课程课堂教学的预设与生成
hzjdc4214219    阅533    转30
小学信息技术课标解读（玉波整理版）
tianyanlong818    阅2804    转30
小学数学教师教学能力的现状调查研究
GXF360    阅1322    转24
基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索
藏涩楼    阅1408    转23