原文：阅读教学的点睛之笔在于写
小学语文教学及其改革的思考
宝贝归来    阅3280    转147
浙江省初中语文优质课《海燕》教案+反思+点评
醉月亮    阅4100    转108
《去年的树》评课稿
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语文现代文阅读教学的反思
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浅谈小学语文阅读教学
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著名特级教师孙双金的情智语文　（一）
木香草堂    阅4001    转59
【微理论】听王荣生教授讲阅读教学
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对语文课堂教学有效性的几点思考（转载）
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美术的教法与学法
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谈语文教学中的个性化阅读
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语文教学要以读为本
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初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究》实施方案
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小学语文体验性阅读教学模式的变式研究
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优化小学语文朗读训练之策略(转）
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【张敏专栏】授人以渔，“单元阅读课”一课一得/初中语文单元整合教学设计(二)
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基于阅读背景的写作导练
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初中语文教学中“批注式阅读教学初探”
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小学语文朗读教学三步曲
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模糊理论与语文“模糊教学”
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主题单元阅读教学框架
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