原文：年轻教师的专业成长要过好“五关”
说课的八个诀窍
newstartfree    阅10024    转1142
集体备课主要应该研讨什么
plnxftz    阅703    转205
有效备课的策略与方法
欧加顺    阅6974    转987
[转载]听课如读书，评课似析文——谈怎样听课与评课
菡萏香    阅304    转43
利用教材插图，提高教学效率
叶舟    阅975    转29
新教师培训：如何备课、写教案（1）
天上流星云雨    阅934    转20
如何上好公开课（2）：你是否从这些方面吃透和处理教材？
leeechen64    阅176    转16
课堂教学，如何在尊重中凸显实效
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2021年第140篇：读文随笔∣文本细读与教材开发
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浅谈小学语文略读课文教学
feihongdicui    阅3347    转66
中学英语教学现状分析与建议
Dick    阅3017    转258
《课堂有效教学策略研究》研究报告_课题研究 天津河东丽苑小学
小小爸爸    阅2881    转226
我的“智慧语文教学主张
数学123586    阅6281    转209
小学语文教材培训总结
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“学案教学”的探索与研究
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高中数学教学反思
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教师个人研修规划
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新教师三年教育职业生涯规划
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语文教学中的困惑
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五环节高效课堂教学模式的实践和体会
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关于学习推广洋思中学经验深化课堂教学改革实施方案
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初中物理课堂教学存在的问题及解决对策
dyzgww    阅2988    转88
备己：教师备课之应然
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利用现代教育技术进行教师行为改变的实践研究
jh    阅912    转85
实在：数学教学的高远境界
蝶舞飞天    阅532    转76
结合自己的教学实际谈谈在教师专业成长过程中为何进行课程改革
xjcxjb777    阅3712    转66
小学数学有效课堂教学的三个“度”
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多元智能理论在教学中应用的实验研究—实验研究报告
柔石可人    阅614    转63
正确理解课改新理念 努力实现教学新突破
sdyuanzhi    阅2065    转56
《道德与法治》课堂教学策略点滴谈
WenTWT    阅2659    转53