原文:
我们是否已经走得太远?-也谈管理理论与实践的“鸿沟”
公共管理研究如何“接地气”
geoallan 阅143 转3
实证研究:彼得·德鲁克的核心遗产
syqss 阅820 转26
INSEEC英赛克商学院:读DBA不难,只要你掌握研究方法!
MBA之窗王老师 阅147
徐淑英:商学院教授们,别躲在象牙塔里!
老袁6ispvj1pws 阅43
韩国留学学习计划书经营学
ydylaoshi 阅47
搭建实践与理论之桥——印象北大陈向明教授
心上耕田 阅608 转7
教育学者如何提高学术能力
_Littlegirls 阅181 转3
高校教师要走近中小学教育现场
梁训宝 阅17
一个管理学教授的二十一条戒律
涩楼主人 阅2752 转346
2021新年致词:在一起,就是美好
skysun000001 阅307 转4
基于设计的研究与行动研究
快乐精灵 阅313 转11
张钢:《管理学基础文献选读》导言(上)
听雨客2009 阅350 转19
中国管理学研究向何处去专栏|管理的理论与实践知识
Danliel91uajhv 阅89 转2
校本课程开发的理念(1)
木香草堂 阅352 转2
陈春花:如何展开面向中国管理实践的研究
blackhappy 阅73
教师专业发展背景下的学习与学习文化的重建
小荷才露尖尖角 阅3178 转392
《中国管理学界的责任与使命》
eug 阅111 转6
年博士的竞争是否比以往更加激烈?
阿里山图书馆 阅70 转2
对话大师(三)| 明茨伯格 VS 沙因:乔布斯应该是企业家效仿的英雄吗?
昵称94U2a 阅27 转2
管理理论误导管理实践的最新研究
管理网址导航 阅389 转23
陈明哲:动态竞争理论的开拓者
追求最好 阅130 转2
「明哲老师」与「明哲文选」(附活动预告)
心静茶味香ed87 阅236
教师培训模式
含贝妈妈 阅2251 转180
学历高≠能力高,马云开除了95%的MBA!
lindan9997 阅151 转8
尴尬的管理
dzabliu 阅210 转4
管理学的尴尬
tycrg 阅193 转3
数字经济时代的历史性机遇,中国提出新一代世界级管理理论
灵山白水 阅71
宋志平||企业需要什么样的管理研究?
潍县山长 阅70
观察|商学院正在面临的危机
绩效徐天坤 阅91
教师专业发展需要什么“理论”的指导
plnxftz 阅221 转19
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