原文：《从现在开始》教学设计2
《从现在开始》教学设计及反思
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《从现在开始》教案
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《从现在开始》教学反思
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21、从现在开始教学设计
胜日寻芳123    阅23
课本剧《从现在开始》
变通致久    阅142
骨干教师示范课教案
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清溪爱心医院路线与校园童话剧《万寿之王》剧本【学识资料】
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孔奕菲《选大王》｜中国少儿文学微刊第98期
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我的童话创作经验（六之四） /管家琪
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识字表生字学习，部编一年级下册，第七单元课文18，小猴子下山
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语文教案：一年级下册《小壁虎借尾巴》教案
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【第十二届全国自主教育峰会北京论坛】教学设计分享——英语《I Have Long Arms》
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主人不在家，猴子称大王！瞧把这些动物玩的，各种骑
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沿“图”风光无限好 ——利用插图促进学生识字学文
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二年级语文第三册17 酸的和甜的
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【教学设计】游览动物园
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