原文：微格培训：教师专业成长的阶梯
“微格”培训有助教师快速成长
雪拥蓝关2013    阅152    转16
打破教研培各自为政困局
zhb学习阅览室    阅10
学思悟道||精磨标题，为培训课程“明理”
秒杀地理课堂    阅9
教研员岗位职责
水晶苹果0033    阅29795    转632
《课堂革命》第三章摘录及感悟
thinkerhjc    阅51
校本教研：让教师走近、走进（一）
也夫    阅2450    转403
教师校本（远教）培训记录
李寨中学    阅6273    转363
校本研修汇报材料
枫叶红了2472    阅4065    转108
教师存在问题及整改措施
玉米人77    阅43714    转311
“教学案例”和“教学课例”的界定
西山学者    阅2174    转290
导图撬动智慧，思维培育素养 ——灵格风中英文学校开展“思维导图”校本课程培训活动
教学匠    阅312    转7
校本研修与集中培训的区别
江山携手    阅810    转4
校本研修
dongji6699    阅164    转3
校本研修的回归
我的教育人生    阅28    转2
“网上教研站”助推校本培训
Girry    阅451    转22
长青幼儿园2015年园务工作计划
书韵兰香    阅145    转11
中学部工作计划
黄金书屋8699    阅547    转10
校本培训促启航，研学寓教共成长——卢氏县第一小学暑期校本培训
静林麓    阅2518    转10
多位一体，主题统领，扎实开展校本研修
怀念二中    阅241    转10
“主题引领·三阶五环”教师研训模式的实践与反思
GXF360    阅845    转9
课堂观察与培训方案设计
minwei    阅1577    转7
促进教师专业成长的有效途径
希望FXP    阅1878    转220
2011-2012学年度第二学期教研工作计划
长江一中    阅63    转5
现代教学丨区域教研组建设内涵发展新探索
悟空净能    阅117    转5
“培智学校生活化教学模式”校本研训探究
特教梦    阅122    转5
结缘新加坡──回顾新城花园小学的一次海外“拓展式培训”
海上明月独行侠    阅83    转5
课程简报 创刊号
天赐宝地    阅635    转3
46.2 2017-2018学年第二学期校本研修计划
咳咳1    阅82    转3
江苏省相城中等专业学校 2013年校本培训计划和内容
参考资料2010    阅564    转3
关于开发区一中青年教师培养情况的调研报告 2009.5.24
和而不同沙龙馆    阅26    转2