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课堂诊断|李佳坤 张玉新：要准确定位教学文本的独特价值
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听课评课丨鲁迅《社戏》和《邹忌讽齐王纳谏》
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陈忠文讲座实录：基于学情分析的阅读教学课例
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专家观赛 | 丁卫军：上出语文的本味——第十三届“万唯·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛文学作品单元现场评课
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对初中语文教学实践的几点思考
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语文教研活动主持稿3篇
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人文会议｜听课回响：代入经验和情感，挖掘语言和方法
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小学语文优秀课例：整体之“美”与点滴之“味”
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