原文：信息技术如何变革学校教育——基于生态学视角的分析
中国未来校园：最值得关注的八个设计趋势 | 头条
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打造一个生态系统，你就赢了！
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【教育读书】人工智能时代，学校何为，教师何为？
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王素：建设未来学校 培养时代新人
张福涛lu70kpm9    阅422    转6
中国未来学校2.0概念框架
书山居士    阅109    转5
张志勇 ：全域教育时代到来！以学校教育为主导，实现“四个赛道”的教育形态重构
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发展数字教育提升学生学习品质
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职教一体化长三角率先开局，这事意义有多大
职中石元双    阅28    转3
讯飞幻境发布VR教育方案 打造未来教育生态圈
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互联网+ 教育：重塑教育新生态 | 封面报道
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[早知道]灵巧学习来临，如何重构高校课程丨IFIE2018
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近20年来，“未来学校”研究的3个共识和3个分歧 | 关注
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区域｜浙江：技术腾“云”驾“物”　推进乡村教育
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“新教育”的互联网+蜕变 新华三的切实与远见
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有关学习的答问（二）
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理论篇：互联网平台生态圈应该如何构建？
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数字化生态圈的“三驾马车”
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教育信息化的生态观
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“智能 ”校园：教育信息化2.0视域下的学校发展新样态
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专题十五 种群/群落/生态系统【课件】
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教育生态学视野下中小学信息技术教师生存状态的审视
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甜橙金融：拥抱5G，重构金融科技新生态
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［首藏作品］（2029）重构生态圈，加速自动驾驶落地
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这是一个悲伤的故事：希望不会再有墓碑倒下！
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2023十年高考生物概念背诵题汇总
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研究 | 产教融合：深化与演化的路径
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学校智慧教育生态建设研究*
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胡艺龄, 等｜智能时代下教育生态系统协同演化模式研究
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基础教育信息化转型升级的学校路径 蔡建东
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既能复活猛犸象，又能复活猫王，科学家们的“起死回生术”有多神奇？
造就Talk    阅1755    转91