原文：实数的公理化 -
数学极客：什么是实数？
区块链魔方    阅713    转7
思考｜施黎伟：从数域的扩展，联想到数学的本质
智汇百川    阅1081    转13
理解高级数学概念，四个最重要的代数结构的初步印象
HZAAAAAAA    阅1
从有理数到实数和数的连续体
quasiceo    阅103
数的由来和发展（1）
蓝天青鸟    阅2472    转179
(2)Cauchy序列法构建实数集R
片儿川之歌    阅1075    转4
回归本源，自然数的定义
映雪的萤1.168    阅571    转6
高等数学、线性代数、概率论、几何这些知识可以用来干什么？
taotao_2016    阅100    转4
《集合与映射》基本概念、基本公式及课件节选
考研竞赛数学    阅141
一题一得：实数性质解读——数学老师一般不会讲
金海ehc6lumu    阅55    转2
数学与结构——布尔巴基学派的观点
阿里山图书馆    阅67    转10
一个看似极其显然，证明却极其困难的数学定理
kanglanlan    阅206
小学数学《实数的运算》教案
知识资料圈    阅123
#初一数学# 大家应该清楚，实数是有理数...
京津冀书馆    阅36
如何证明一加一等于二？
mtjs    阅644    转7
实数理论概说
梦中桃花运    阅2110    转15
漫谈数学的基本思想 -史宁中
西窗听雨    阅1195    转87
数学发展中的三次数学危机
123456789hh    阅2726    转67
初中初二八年级上学期上册数学学科教学工作计划,方案下载大全
金博志网址    阅16583    转295
2019-2021北京重点校初二（上）期中数学汇编：实数
小磊老师    阅9
第03讲 实数
peowei    阅65
扒一扒那些叫欧拉的定理们（九）——群论观点下的欧拉公式初步
新用户0339YZSv    阅22
第二十一课时 康托尔与第三次数学危机
荟文苑    阅506    转25
读书笔记41：我们只能通过模型认识世界
JLFAlex    阅307    转5
“无穷”——人类思维上的挑战
菌心说    阅193    转8
最著名的“病态函数”——处处连续，却无处可微，掀起一场数学革命
老胡说科学    阅94    转9
数学基础
求是1025    阅35    转4
满足f(x y)=f(x) f(y)的函数是什么样子的？
当以读书通世事    阅1102    转3
学数学有捷径吗？菲尔兹奖得主小平邦彦如是回答……
宇宙1968    阅71    转2