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课标研究:导入新课
学什么、怎么学、为什么学——教学设计的三个维度
新用户47177550 阅1959 转5
一线教师课后自评的切入点在哪里?
老胡聊科研 阅15
小学语文万能说课稿模板
梓淇07 阅17952 转797
英语阅读课评课常用语
飘雪迎梅开 阅87910 转1077
说课稿范例
若舞清风 阅4033 转516
《警惕大自然的报复》说课设计
马圆圆191 阅85 转5
《一匹出色的马》教学反思(精选6篇)
云语禅心 阅22
怎样听评课——全市青年教师提高培训讲座提纲
缤纷生活 阅1929 转475
高质量课堂教学必须抓实八个基本环节
摆渡人9527 阅54 转3
教科版小学语文五年下册第5单元教案
望眼欲川 阅181 转7
六下2011-2012学年下学期一级备课
xiaoxi0408 阅58
规范教学目标的表述
与艾同行 阅82 转2
“教学评一体化”关键在教学设计
桃李守望者jhw 阅133 转7
“271”高效课堂
如意理想 阅1281 转224
青年教师怎样上好课?
wdzajcx 阅2527 转194
中学历史学案教学
j3715093 阅2310 转150
先学后教,当堂训练”教学模式的应用
朱大少与朱小妹 阅3102 转141
小学语文不同课型的教学模式
forevergreen 阅4289 转202
“先学后教,当堂训练”课堂教学模式 张永成
中学教师之家 阅586 转86
评课常用语50条
抱朴守拙169 阅19727 转76
抓好教学环节4要素 提高课堂教学效益
sunny15515 阅1205 转66
“6+1”理想课堂教学模式
liangshan2010 阅2629 转57
教师招聘面试之说课“过渡语”范例
林茹图书馆 阅753 转53
初中信息技术新授课五环节教学模式
hwd飘 阅1370 转40
评课发言
一路顺风666 阅600 转39
小学如何开展个性化课堂教学
阡陌躬耕 阅1252 转30
学案导学策略
liubaoliang 阅676 转27
LICC课堂观察报告(数学)
他山之石N01 阅1119 转26
激情课堂基本环节与思路
水木年华8093 阅194 转22
分数与除法的关系
昕昱木兰 阅5247 转18
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