原文:
汉阳教育资源网
农村初中教师专业化发展的现状及策略研究报告
龙闯天涯 阅4904 转215
教师专业化发展——学校建设发展的永恒主题
修心轩 阅2651 转94
特殊教育学校职业教育教师专业化发展的实践与思考
立秋的雾都 阅2066 转82
试论学校研训一体化新体制的构建与运行
罗6204 阅970 转38
营造校本研修文化,促进教师专业发展
ninxia01 阅643 转26
浙江省嘉兴市第一中学--给学校的建议――新课程背景下如何加速教师的专业发展
yesyejg 阅569 转23
让教师的工作“学习化”
教育繁星 阅89 转11
英国教师专业发展的那些事
我的名字叫老枪 阅596 转11
以校长专业化发展引领教师专业化成长
老友茶馆 阅953 转11
涪城区促进教师专业化发展的有效性研修
刘爻 阅232 转2
校本教研:教师专业化发展的平台
木香草堂 阅36 转2
教师专业化取向与校本培训
成都大学陈大伟 阅57
立足校本培训 促进教师专业发展
源头活水558 阅6878 转138
我国中小学教师专业化的现状分析与实践性建议
东方之声 阅3931 转182
何谓校本教研
法鼓山人 阅553 转35
专题一拓展材料8:教师专业的成熟及其途径
林中小鹿 阅119 转18
用智慧培育教师的工作热情
我爱蜜糖 阅226 转7
校本研修方法(经验)简介之(十八)
新的每一天 阅1735 转27
让教师学会反思,学会合作
南海胡杨 阅120 转5
近年我国学者关于教师专业发展研究综述
许愿真 阅4315 转154
2013年:中小学教师培训的10个关键词
怡兰轩lxx 阅193 转10
评论人士王英论文《关于教师专业化的思考》
poemabc1 阅48 转3
左中暑假总结
红色长白山 阅29
教师的精神突围和智慧教育——校本培训(三)
thchen0103 阅78 转2
校长要积极引领班主任队伍的专业化发展
四地贤夫 阅195 转3
试论校本教研与教师专业化发展
望舒草 阅1742 转95
打造教师专业发展学校,促进教师专业化发展
XG图文 阅910 转25
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