原文：培养学生语文核心素养
核心素养丨当互联网＋遇到核心素养
美文云中飞    阅1302    转30
王宁：新语文课标是语文老师实践经验的总结
老刘tdrhg    阅888    转21
语文核心素养养成四步“舞”
溪枫典藏图书馆    阅196    转7
培养“核心素养”要积极进行课程重建
新用户47177550    阅218    转5
【课标学习】关于核心素养的内涵
静语留香    阅1115    转3
语文教师面试答辩题
ydylaoshi    阅427    转4
高中思想政治课研究性学习
老马和老马    阅277
试析语文学科核心素养
伊人阑珊2014    阅2639    转38
小学语文核心素养的解读
静候i3kq4m4px2    阅299    转7
校园采风｜凝炼学生核心素养，砥砺推进课程建设
王湘军    阅809    转19
【名师讲坛】窦桂梅：成志教育视野下的学校核心素养校本表达
青春rzw    阅552    转17
窦桂梅：从语文教学到成志立人的超越之路
zjlovemj    阅462    转14
思政教育融入语文教学的意识与策略
李武耀    阅566    转14
义务教育课标（2022版）用核心素养来表述课程目标，让课程“目中有人”
高艺哲    阅7557    转31
杨九俊：如何认识和实施学习任务群？义务教育语文新课标新在哪里？
同舒先生    阅356    转8
王全梅：“双减”背景下，“1+1+N”多元化家庭作业设计与实施策略
中华教育书社    阅228    转5
【聚焦语文真问题】“如何促进语文教师持续性地专业发展”之三|李 倩：核心素养背景下语文课程实施的...
新用户79795753    阅65    转4
李煜晖 李倩：核心素养取向的语文考试评价变革
新用户78684458    阅167    转5
2022年1月8日┃选题指导┃中小学课题研究中选题的基本类型
课程教学研究    阅110    转3
从“失语”走向“参与”：核心素养下的“学案导学”
GXF360    阅107    转2
课堂转型，让孩子少做题、多读书
芳草屋845    阅192    转2
《利用校本课程资源开发提高语文素养的实践研》 安阳市专项课题立项申报书
星星的泪光文库    阅82    转4
李倩 郑国民：义务教育语文核心素养评价模型的建构与实践应用
新用户37829311    阅261    转2
从核心素养的三个维度看课程育人的方向
我的书摘0898    阅236    转3
小语教学专家林爱珠为我院学生解读新课标
杏林智慧    阅2
聚焦热点|杨再隋：以语育人 以文化人 ——《义务教育语文课程标准》（2022年版）...
宝妞    阅749    转15
[转载]吕映：语文核心素养的学理考量与实践指要
七星钓客    阅456    转16
七下名著阅读《骆驼祥子》阅读训练
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教研员核心素养：教研转型背景下的新修炼
Sophia胥    阅3625    转124