原文：(3)《标准》（2011版）学习体会之八（统计与概率）
小学数学统计与概率
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（精品）人教版小学五年级数学上册《统计与可能性》说课稿
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“数据分析观念”的内涵及教学建议（转）
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小学数学思想方法的梳理（七）
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概率 概率与统计
苦丁斋    阅1522    转37
高二数学概率教案
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[转载]所有的判断都是统计学（摘）
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初中一年级数学试题 (1956)
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一元二次方程讲义概率是用于研究随机事件发生可能性的一种数学工具。在高中数学中，学生通常
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（转）张奠宙：小学数学教材中概率统计内容述评
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不用数学也能讲清贝叶斯理论的马尔可夫链蒙特卡洛方法？这篇文章做到了
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例谈数学思想方法的教学策略
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技术支持的课堂导入《可能性》1
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概率的认识
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数学中考总复习30讲（一轮复习）第30讲 概率初步
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2016年六年级数学上册第二单元可能性教学设计（青岛版）
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北京市“概率与统计”数学教学专题研讨会在丰台二中举行
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【数学思考】为什么“抛硬币试验”得不出概率就是二分之一的圆满结局？
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草根教研|如何通过实验让学生体会概率的频率定义
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初中数学之数据分析思维导图
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小学数学知识点解读与学习策略52——概率
慢点数学    阅29    转2
亲历数据分析过程，培养学生数据意识————《百分数的意义》教学设计
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对小学数学“统计与概率”教学的思考
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初中数学课程_ 第三章 统计与概率
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数据分析基础（1）
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