原文：连载：海底捞厨师长内训手册02
有效学习评价的新理念——为了学习的评价
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新课改100问——教学篇1
飘然独行    阅921    转228
关于学习问题的一些思考
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教育心理学重点（可直接打印背诵）
小小乔美丽    阅2200    转274
教师怎样提升课堂教学技能(学习提纲)
教师之家360    阅1574    转32
信息技术变革对教师职业的四大挑战
断剑图书馆    阅1975    转24
谭璐：用开放的方式思考开放大学的网络教学平台
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069大学生学习的动机、策略及倦怠问题
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教育心理学
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指向核心素养的深度学习
课程教学研究    阅72    转17
元认知视角下的慕课框架
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走在重新学习的路上
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教育心理学串讲笔记
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提升校本教研内涵的途径与方法
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教育心理学名词解释
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信息化带来的教育变革
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2．学习者特征的分析
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新世纪教师师德1
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新课改　100　问（教学篇）
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不同心理学流派的教学理论
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人工智能视域下机器学习的教育应用与创新探索
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培训师新视线——促动技术在培训当中的运用
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托尼·贝茨（Tony Bates)研究
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运用学习理论分析课件
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华南师范穆肃教授：在线学习中，实现深层次学习的策略与活动设计
张福涛lu70kpm9    阅250    转3
终身学习者的知行合一
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李瑾瑜 教师培训的“学用之困”及其破解之策
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苍山博客行（中小学信息技术教育）2
ggodd    阅550    转10