原文:
中国未来学校实验室简介
王素 | 未来学校实验室
wenghuaxian 阅1118 转8
未来学校什么样?这些点你不得不get到
夜未央kdxnts9q 阅86 转3
新课改背景下,重构学习空间
温暖南方 阅7
创新时代未来学校共有的六个特征
nmeqyhj 阅304 转4
邹硕:以学习为中心的学校空间设计策略
课程教学研究 阅61 转3
三个小改动,让校园空间“活”起来
静林麓 阅91 转2
《未来学校学习空间蓝皮书》发布!新型学习空间可以这样建设
三平斋 阅386 转3
未来教室:学习空间重构
mentor007 阅683 转14
引领学习环境重构的中小学创新实验室行动研究
长庆wcqjs 阅420 转12
上海:重构学校学习空间 促进育人方式和学习方式转变
kimkitty 阅576 转8
以柔性管理变革化解刚性制约
3gzylon 阅117 转3
第二课堂:“互联网+”视域下小学生非正式学习的实践路径
tnj660630 阅3
传统教室 → 学习工作室 → 学习群落:教学模式驱动下的教室重构
汀泗书院 阅209 转5
视频学习具有定义知识与教育的潜力
张福涛lu70kpm9 阅16
在数字互联网时代,学校和教师起什么作用?会不会消亡?
学习uhre1kkp2r 阅1566 转30
教育信息化促进教育教学方式的改变
积累 感悟 成长 阅230 转25
沉浸式学习的空间重构——主动学习中心
博容书屋 阅1118 转12
他山之石丨教育的新理念,为中小学建筑设计带来哪些变化?
开心就好xfd 阅459 转8
重新定义非正式学习空间 ——走廊与教室阅读场景打造案例赏析
shelly0214 阅1366 转9
建筑学丨信息时代下的校园非正式学习空间建构
湖经松哥 阅309
研究报告 | 2016高等教育版《地平线报告》解读:技术支撑面向未来的教育变革
新用户1059ejzZ 阅47
【聚焦】 “迷你”课程:一所学校的课程深度变革
13913923399 阅186 转8
如何设计好的学校?解读面向未来教育的学校设计模式
太平盛世在等你 阅220 转5
墙面空间的利用,凸显高品质的学校文化
congyun530 阅110 转3
大学的价值是让学生更有智慧
文山书院 阅30 转3
特稿|走向学习本质: 学习空间作为变革动因
彬彬有武 阅53 转4
MOOCs(慕课)还处在非正式学习阶段
凝伊夭夭 阅255 转2
教师非正式学习:意义、形式及其促进策略
GXF360 阅518 转2
扩建是学校发展的唯一出路吗?5大改造实验打开你的创意思维 | 头条
stxf19680812jj 阅118
面向未来的新型学习空间——2023年基础教育美丽学校建设国际研讨会圆满落幕(下)
趋势教育文化 阅18
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