原文：《日月明》教学设计
利用汉字的特点识字
我的地盘我做主1234    阅244    转5
《人有两个宝》教学反思58
红儿管    阅26
小学生如何学好书法
sjdxxflj    阅726    转69
培养学生自主识字的兴趣
怡蘭轩    阅319    转29
汉字教学应重字形分析
3gzylon    阅774    转16
交给学生识字方法
宋沅玲    阅106    转13
识字教学心得
蓓蕾嫣然    阅158    转9
识字教学要则
哲人教育    阅244    转7
如何引导学生发现汉字结构规律？老师必看！
老来少11111    阅599    转5
促进识字教学之我见
张忠秀    阅49    转3
识字3小青蛙
老马和老马    阅6
浅析部编小学语文一年级上册“识字写字”教材特点与教学建议
一小百合    阅18530    转527
浅谈小学低年级识字方法
林茹图书馆    阅14856    转307
五年级下册校本课程（写字课）教学计划
教育.保险    阅9451    转171
小学低年级识字教学的方法探讨
学习教育者    阅4429    转158
小学一年级写字教案(6)
翰墨飘香66    阅163    转15
抓住汉字特点加强语文写字教学
古柳山人    阅1224    转76
《小学低年级识字教学方法的探究》结题报告
新用户8687Anas    阅1344    转66
如何让低年级学生不写错别字
金种籽    阅1168    转50
小学常用的识字方法有哪些？
tnj660630    阅12168    转47
如何教学生在识字写字中找规律
zhenmei2    阅2205    转33
七年级下册硬笔书法教案
阑珊80后    阅2478    转31
《写好左右结构的字》微课程设计方案
浮萍水相逢雷    阅277    转15
日月明教学设计
小花991    阅1123    转13
怎样开展中高年级字词教学
摘下最亮的星    阅913    转13
如何开展小学第一学段识字与写字教学 ——以部编版小学第一学段语文课本为例
GXF360    阅1641    转13
浅谈小学语文低年级识字教学
青春风铃yang    阅227    转11
硬笔书法教学计划
王宏kusnkn8s2c    阅68    转11