原文：名师·吴正宪专栏④互动中发掘教师学生的研修价值简介
报道 | 提升核心素养，促进专业发展 —— 记2020年广东省普通高中英语教学资源交流展示和研讨活动...
红史资料馆    阅397
小学教师专业发展研究中心成立
飞华个人图书馆    阅65
浅谈线上教学的“利”与“弊”
阿福根    阅11
也说纪中名师开放日活动
豫北闲人原创馆    阅287    转2
如何让教研活动充满活力
沙澧荷    阅517    转26
如何加强中学教研组学科建设
雪拥蓝关2013    阅2528    转67
国家数字教育资源公共服务平台10种服务应用模式
小雨荷图书馆    阅889    转18
颠覆旧课堂 创造新教育 ——郑州市教育信息化发展纪实
学海无涯329329    阅381    转10
QQ在教育中的应用
韩新玉1402    阅509    转10
“空中课堂”再升级，具体学科怎么学？听这些教研员怎么说
嘉陵江一滴水    阅7
中国教育报：用智慧教育平台构建教育新样态
贺兰山在线    阅29
匠心教地理  爱心育英才
木一过    阅6
15个中小学教师必备资源仓库。
培根阅读    阅455    转22
杏坛撷英｜路在脚下，心在远方——吴正宪老师的教学艺术与人生境界（下）
陶继新教育文集    阅219    转9
乡村名师工作室运行机制的个案研究
徐润秋nlxepzt1    阅41
教师专业成长的三种追求
智夫勤    阅1081    转69
学科带头人、骨干教师、学校名师工作总结 >>工作总结>>思想汇报>>工作计划
尚高玫瑰    阅2404    转121
区名师工作室个人工作总结
syddjy    阅4633    转107
名师工作室挂牌仪式主持人发言稿6篇
寒星_若    阅5948    转53
名师骨干教师述职报告选--何以笙笙默
lw620311    阅1212    转47
做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思
一笑看天下    阅1317    转46
【成长史】数学名师吴正宪如何炼成？7个故事告诉你
林茹图书馆    阅2541    转37
真教研应从教师自己解题做起
张富群    阅90
【原创】教师成长：不断更新追逐的目标
午夜阳光4076    阅568    转32
课堂教学改革是新课程改革永恒的主题
青春时代    阅1503    转27
教学管理案例
源头活水558    阅291    转22
疫情下的网络教学纪实
张福涛lu70kpm9    阅905    转14
国培计划（2011）——农村骨干教师培训者培训小结
龙闯天涯    阅397    转17
教研组的工作要进一步加强
绿杨晓菡    阅559    转10
校长在全市教师发展座谈会上的发言：让学校成为师生成长的摇篮
临渊草堂    阅214    转10