原文：课改 | 任永生：从“知识课堂”走向“生命课堂”，是一个老师永恒的追求
什么是真正的师生对话
静观沧海32    阅1739    转17
新教育理想课堂《日照宣言》
如少水鱼    阅76    转2
生命课堂的五项修炼
我的教育人生    阅55    转2
课堂生成观念
袁占舵    阅443    转19
教师远程教育研修报告1
小伟数学微课堂    阅42    转2
勇于创新
灯影书香001    阅31    转2
高效课堂100句（一）
曾经沧海还是水    阅1496    转313
怎样才算是上了一堂好课
娜莎    阅2373    转260
什么是真正的高效课堂?
--海--    阅866    转96
如何构建有效的课堂教学
天池鸟    阅554    转71
知识课堂与生命课堂
wdzajcx    阅430    转63
高效课堂教育学（24）新课堂标准
乔乃强图书馆    阅302    转57
当前中小学课堂教学改革中有关问题的研究
江心    阅692    转51
教育的“过程”同样重要
plnxftz    阅266    转40
语文教师如何来促进课堂生成
qyp1205    阅1374    转39
从“知识课堂”走向“生命课堂”
智夫勤    阅210    转35
营造课堂文化 培养自主学习
phelips    阅684    转34
[转载]叶澜：我对课堂教学本质的思考
个人馆藏399    阅1056    转32
语文课堂有效性之我见(教学论文)
yaodao872    阅404    转31
语文课堂教学中的动态生成
江山携手    阅1650    转31
什么样的教学是有效教学2
连年有鱼    阅229    转30
什么是真正的高效课堂2
tianhenry    阅249    转27
教师要树立教学新理念
龙闯天涯    阅373    转25
【一线原创】打造有灵魂的课堂
胡建兰fa55h3z7    阅551    转16
教学就是促使学生探究、融合和发展
木香草堂    阅55    转14
价值关怀：有效教学及其研究的起点
上渡    阅143    转14
当今的课堂教学多“牵引”，少正确“引导”
流汗xy    阅264    转9
好课的样子
林茹图书馆    阅121    转8
课堂教学价值地位　by　万福
chinasun    阅139    转5
让数学课堂焕发出生命活力
文渊论教    阅204    转5