原文：关注 | 又到一年评教季，如何赢得学生的心？
把学生和老师视为数字和符号，高校将难提高人才培养质量
geoallan    阅30    转2
专家观点 提升质量的核心：“师”与“生”
xhuan    阅54
学生评教为何在我国行不通
GXF360    阅43
《中国教育报》电子版
奉啸敏    阅42
每个学生都是一道待解的题
寂寞梧桐wgs    阅42
回归教育本位，才能“严进严出”|时事话题
翠竹藤萝书屋    阅44
人才培养与教育强国
红瓦屋    阅174    转7
高校教师教学质量的评价思考
雷达导航    阅232    转6
运用大数据提升高校思政课质量
虎溪虎    阅74    转5
对于质量，高校得有个标准丨干货
好阿宝    阅81    转3
不谈教学 还谈什么大学
Z教授的e    阅43    转2
高校构建智能课堂的关键环节
有間草堂    阅36
高校做好技术升级工作，积极建设学校自有的数据平台和数据库
渐渐见见    阅9
异化的高校评教制度：严格的老师得差评，放水的拿高分
看客he    阅50
基于数据分析的高校学生评教研究
江6ni1vqqy2e4f    阅246    转2
虹野：师生互怼——高校行政化的必然结果
虹野小书馆    阅20
学生挂科，老师写检讨？与其让老师当背锅侠，不如这样做 丨 案例
晶荣宏祥    阅96
破除论文“SCI至上”，才能让教师专心教学、学校专注办学
谭浩俊    阅17
有效的教学关键在于课堂氛围
残云伴鹤归    阅61    转3
大学生最想听到领导干部讲点啥20170303
yxzxyz15    阅34    转2
评教，如何评出好老师？
zt0428    阅109    转2
关于中学教师管理的几点思考
金鱼树    阅229    转29
谈谈我是如何提高教学质量的
常用将军    阅236    转15
先给教师一个修复灵魂的机会
江山携手    阅87    转14
优化教学管理构建博雅文化
今夜星光灿烂    阅262    转13
校长，您是谁？
好兔爱教育    阅83    转12
完善评价机制 促进音乐教学
妞儿公馆    阅688    转11
高校教师教学质量评估
duane1982    阅1604    转21
让好老师倾力课堂(-哈尔滨工程大学校报)
周幸明    阅46    转4
张民选：基础教育评价改革的六大趋势丨头条
大奔h1wmjlcm1r    阅32    转4