原文：【马宏达】漫谈人性与教育（四）◎习性[6]其他境界
诸葛亮的七条知人之道
杂货店伙计    阅7110    转954
中医的伟大在于她掌握了人性核心的东西，无论贤愚，人的脏腑都是一样的。人人都有本性（脏腑就是本性），而习性、人的起心动念等使人相远，使人遭遇不同疾病的折磨……………
乐土牛天    阅35    转4
《论语》第330讲 阳货第十七 第2节
启明书院_元默    阅1
起心动念
且听春踪    阅6
到底人性是善是恶？
是心念佛心作佛    阅41    转2
恐怖谁造成的？自己造成的
桃子的图书馆zt    阅34
人的本性到底是什么？
尚书雅轩    阅62
徐军辉老师讲觉知二
Taisha陈识    阅319    转9
内观到自己的起心动念，你就掌握了走向无我境界的核心法门！
大道至筒321    阅22
什么是“坐”，什么是“禅”？
十丈红尘客    阅23    转2
张荣：德性与知识的三重变奏
渐华    阅26    转3
什么是人性
小草75qxgxt2ow    阅119    转6
人的本性是利己的，经济学就是建立在这样的...
摩诃般若波羅蜜    阅337
什么是不起心动念
上网友    阅2297    转21
漫谈奉献和索取
白鹭青天    阅132
当代出家人的承担
老农看天下    阅155    转4
传统文化告诉你：为什么孩子的学习，年级越高会成绩越来越差？
儒学家风    阅269    转14
慧而不用，慧而少用
大山里的蜻蜓    阅622    转3
本性、德性、悟性、根性、习性
我的书屋我做主    阅579    转31
性相近,习相远
专家视点    阅281    转3
人性和选择
自由氏族    阅758    转44
内在的充实和智慧如何实现（一）
心明斋    阅146    转2
“游刃有余”辨析
wumian61    阅459
人之初元性本善
大葱360doc    阅123
《感应篇》心得分享之一
Fo弟子2yui2a22    阅81
高东辉:漫谈犹太人的家庭教育（下）
zhuxrgf    阅56    转2