原文：来自课堂的“诊断”报告
【原创】怎样才能做到“用教材教”？
雪落无声988    阅462    转13
只套用教案岂能上好课
杞乡青年    阅2
思品课的评课稿(共11篇)
88wenzhong    阅45958    转548
《新课程实施中课堂教学存在的问题及对策研究》课题研究报告
伤心雨滴答    阅8965    转435
选择教师 我无怨无悔-名媛-搜狐博客
fengliqiang725    阅648    转26
教学反思
龙闯天涯    阅121    转8
导学案在教学中的有效运用（导学案讲座一之15）
紫色梧桐318    阅3921    转301
科学教研活动记录
俺请你喝茶    阅28686    转286
目前课堂教学存在的问题及对策
wdzajcx    阅8837    转250
七年级生物教学反思5篇
123xyz123    阅11715    转212
什么是生成性教学
林茹图书馆    阅21397    转206
“导学案”的设计与实施
梦中家园    阅4860    转201
关于创设课堂情境的研究
暮鼓晨钟168    阅3532    转199
教师如何读懂自己
ldjwssx    阅1738    转171
“学案教学”的探索与研究
mathylj    阅580    转172
语文教学中的困惑
十八小子    阅15081    转114
新的课堂教学改革评价标准
数学123586    阅834    转109
新课改　100　问（教学篇）
一曲日    阅378    转97
教师课堂教学评价表(讨论稿)
ncwhp    阅1202    转93
新课改下高中政治教学的几个问题与思考
雪飘无痕    阅1992    转80
初中思品“三三四”生本课堂教学模式
涉县四中贾海如    阅2068    转76
[教学论文]新课程理念下高中化学课堂有效教学策略的研究 化学教学毕业论文，化学教学论文范文
动感者    阅930    转74
语文教师“十二精”
幸福由心    阅265    转73
如何评价小学数学课
snwjrm.2008    阅4344    转69
要给学生留出时间来思考
智夫勤    阅1459    转60
教研员集体备课培训活动发言稿
乐在起终    阅3075    转61
“问题导学-先学后教-合作探究-展示提高”的课堂教学模
飞雪北方    阅1034    转60
如何提高高中历史课堂教学的有效性
寒枫小屋    阅1730    转57
提高高中语文课堂教学有效性的方法 (转载）
硕仪    阅1024    转54
培养学生学习兴趣是实现有效课堂教学的关键
博书润雅    阅1305    转53