原文：基于数字教材的合作学习模式探究
技术应用 | 智能型数字教材系统
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如何在自主学习中组织小组合作讨论
水中流云1969    阅2911    转90
天闻数媒王秀东：我们如何做电子书包？
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“洋为中用”的翻转课堂
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中学生物新课程标准测试题
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“三分之二课堂教学模式”的实践研究
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浅议体育教学中学生合作学习能力的培养
强子ilc6kz6y2e    阅55    转2
课外辅导连锁头牌Kumon的教学“极简”法
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可以讲，但不能一味硬“灌”不练
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【编辑实务】教育出版数字化转型策略：Jacaranda案例探析
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地理信息科学基于慕课和翻转课堂教学模式的探索与实践
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教育未来七大发展趋势
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教师如何备课
百味书屋828    阅101    转4
初中语文课堂评价标准
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“学案导学、自主学习、合作探究”课堂教学模式
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如何帮助后进生提高学习成绩
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高中政治新课程培训研修总结
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我的教育观
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关于“小组合作、自主学习”教学方式的思考理解
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备课八备
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职称评定自我鉴定 - 张和美的日志 - 网易博客
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教师课堂教学评价表(讨论稿)
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《混合式学习》读后感
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如何开发一本优秀的云教材
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高一新生学习数学困难的原因及对策
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促进学生有效学习的主要途径
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教师对教材的处理应该合理、得当！
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青年教师课堂教学十忌
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体育课常用评课评语60句
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初中化学实验学习方法指导
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