原文：山东省滕州市滨湖镇望重学校 教育教学 教研教改 创设问题情境 激发学生自主探究学习
小学语文优秀教学设计
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小语论文评选062号：《让生命的灵性在阅读对话中绽放——谈语文教学中的有效阅读对话》
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谈谈在课堂中培养学生的“问题意识”
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论教学艺术
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小学语文中高年级讲读课文“情境”教学模式
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巧用平板，提高阅读课堂小练笔的实效性
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于永正“课堂练笔”的艺术
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语文课情境创设的角度
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【课堂实录】《谁是最可爱的人》——走进历史的深处（第一课时）
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人教版权五下《再见了，亲人》教学设计
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《再见了亲人》说课
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五年级下册《再见了，亲人》教学设计
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《让我们一起成为好教师》讲座稿
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浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题
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小学语文教学模式汇总
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北师大版三年级数学下册第三单元教案
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七种主要的行为引导型教学方法
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《一个苹果》说课设计
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提高课堂教学实效性的策略方法”网上主题研讨活动
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六年级语文学科德育渗透工作总结
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浅谈导学案设计
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提高高中语文课堂教学有效性的方法 (转载）
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