原文：高中作文教学的有效手段与途径
好作文真的教不出来吗
江山携手    阅151    转3
丽群小学
雪域神鹰刘    阅1234    转29
给童年撑起一片绚丽的天空
仙居陋室    阅122    转5
与童心对话(作文与口语教学分析与建议)
守爱的秋千    阅517    转5
2019年第137篇：【教研有味】之“学习支架”研读札记
豫北闲人原创馆    阅198    转4
我谈小学课堂情景作文
巍巍昆仑壮我河    阅212    转2
我用绘本教写作
木香草堂    阅65    转2
绘本能让学生爱上写作、写出来的东西不一样？这位特级教师用实践证明……
明月珰珰珰    阅65    转2
写好作文是学好初中语文的基本
星辉斑斓之星星    阅139    转18
语文课、阅读课和写作课的关键点
个人馆藏399    阅1615    转273
语文课教学中如何引导学生深入文本
伊北的书房    阅1650    转116
语文教学过程中，对学生想象力的培养
怡蘭轩    阅110    转4
观专家课堂 悟习作之道
点点资讯    阅16
我们为什么要做体验式作文
清风空间    阅420    转25
培养学生作文兴趣19种方法（讲座稿）
率我真    阅1358    转156
小学三年级起步作文教学的探讨
马老师mxy    阅5049    转148
从“阅读本位”到“表现本位”(三)
洋州客    阅175    转21
小学作文论文汇编
林茹图书馆    阅4330    转129
论大单元教学契入点的设计策略 ——以部编教材九年级语文上册为例
行人呓语    阅926    转16
国外语文课程的实践性之探析及其启示
阳春细雨    阅477    转13
【聚焦语文真问题】“如何设计适宜的语文学习任务”之二|王 伟：让学习任务真正落实
新用户79795753    阅94    转6
读书04｜前教学、教学与后教学以及先在、预拟的教学行为
姗姗来迟dw    阅112    转3
“新课标”背景下写作教学怎么教
宝妞    阅71    转3
[分享]初中作文教学特色方案设计2促真情，写实感
w3322laile123    阅434    转88
【小学语文小课题研究】
任四小学刘晓华    阅4503    转78